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而学生引导员向来访的学生和家长们发放的学校课程介绍、学校特色简介,则让他们更全面的了解位育。

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    和煦的春风,明媚的阳光,舒适的天气,在这万物复苏的美好的季节里,田六全体大班幼儿走出校园,来到奉贤基地活动活动筋骨,体会小军人的自豪与快乐。

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    孙红老师先分别听取了四个工作坊的研究项目的简单汇报,然后理论联系实际,首先就工作坊的项目应该如何制定,如何开展,应注意的事项等方面为大家作报告。

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    一年一度的祭扫活动,是对预备年级一年来开展的“学习英烈六个一”活动的总结,对于培养青年学生爱国情怀、民族精神,培育和践行社会主义核心价值观都有着重要意义,这将成为学校全体师生追寻伟大“中国梦”的不懈动力。...

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    最后,她表示在下半年我区华文教育论坛上中山学校能够做为基地校代表将成功经验在全区大会上进行交流分享。...

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    读书活动丰富了教师的阅历,一个个工匠精神的实际案例摆脱了单纯的理论学习,让培训教师从中学习到这种精神在现实社会中成就的伟大事业和优秀的人才。...

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    园方无论是在已有经验准备方面,还是在课题组成员构成等方面都已经具备了相应的基础和条件。...

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    演练结束后,常务副校长许晓芳对本次演练做了点评和小结。...

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    与会过程中,家长们、老师们畅所欲言,对幼儿园的膳食工作表示满意,希望幼儿园能一如既往的继续做好这项工作,把幼儿的伙食做到精细化、多样化,确保饮食安全。...

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    走出烈士纪念馆后,大家神情凝重,面对着恢弘壮观的纪念雕塑,历史的厚重感与党员的责任感充溢着每一位在场人的内心。...

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    此次研讨主要针对本园区级一般课题《户外创意美术活动促进幼儿学习品质发展的实践研究》、区级规划课题《借形想象在幼儿园各年龄段美术活动中的运用研究》两个立项课题进行了汇报和研讨。...

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    让我们在春天播种下希望,希望我们的学生在家校互相配合的契机下,能茁壮成长,到了秋天收获满满。...

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    骨干教师的展示活动既是理论与实践的积极对话和转化,也是教师间知识经验与实践智慧的共享,为全校教师互帮互学、交流研讨创造了一个良好的氛围,也是校本化研究的进一步实践。...

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    在优化才艺教育的同时,渗透行为规范的养成,展现学生风采,增强行规教育的有效性;在完善“普特融合”的同时,倡导互助成长,共同营造和乐校园。...

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    她表示,本届高二年级是实施高考新政的第三届,高二年级教学视导安排在开学初期中考前,更好地听取、指导了年级各学科“本真和谐”课堂教学模式的落实。...

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    同学们也应从这样简单的突破口入手去做自己高中的研究性课题。...

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    我校英语组的三位青年教师邵老师、卢老师以及朱老师分别就不同年级、不同课型和不同主题进行基于评价设计的教学展示。...

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    孩子们纷纷拿出自己的美食和朋友分享,家长们也相互交流起了育儿心得。...

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    纪念活动开始,在庄严肃穆的烈士纪念碑前,小朋友们认真倾听老师讲述革命先烈的英雄故事。...

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    当孩子们把亲手制作的项链礼物献给妈妈时,妈妈感动地落下了眼泪。...

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    运用小中见大造园手法创造多种园林意境,曲折幽深,环境优雅。...

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    二(3)班带来的《有的人》热烈歌颂了那些为人民奋斗,不惜自我牺牲的伟大精神。...